معلومات للمدارس

يتم دعم التعلم في مواقعنا أو ، عن طريق الترتيب ، مباشرة في المدرسة أو مؤسسة أخرى (على سبيل المثال في رعاية ما بعد المدرسة).

في موقعنا ، يمكن لكل طالب المشاركة في دعم التعلم.

في المدارس والمؤسسات الأخرى ، نقدم فقط الدروس الخصوصية المدعومة على. في معظم الحالات ، يتم تمويل هذا من خلال بريمن باس أو التعليم والمشاركة (BuT). يمكن ترتيب التمويل من خلال برامج أخرى عن طريق الترتيب.

يمكن للطلاب الحاصلين على بطاقة بريمن باس التسجيل من خلال التسجيل في بريمن باس . مع التسجيل ، يتم تأكيد الحاجة إلى دعم الطالب والتأكد من توفر بطاقة Bremen Pass الصالحة.

يمكن للذين يدفعون أنفسهم التسجيل بشكل مستقل في الموقع الذي يختارونه دون إثبات من المدرسة.

يحق للتلاميذ الحاصلين على تصريح بريمن أو BuT الحصول على 90 دقيقة من دعم التعلم أسبوعيا في كل مادة علاجية. يجب تأكيد الحاجة إلى الدعم من قبل المدرسة.

يستطيع دافعو الضرائب الحصول على نصائح حول العروض الممكنة في أحد مواقعنا.

يمكننا تقديم الدورات التالية:

• دعم التعلم الفردي في مجموعات صغيرة أو في دروس فردية لجميع الفصول والمواضيع وأنواع المدارس
• دورات DaZ / DaF (الألمانية كلغة ثانية أو أجنبية)
• الدورات النهائية لجميع الفصول وأنواع المدارس
• دورات العطلة
• دورات المحادثة (الإنجليزية ، الفرنسية ، الإسبانية)
• التدريب على القراءة والتهجئة (Alerno هو شريك لخادم التعلم Münster)
• تدريب حسابي (Tigro - مركز اضطرابات التعلم والتعلم التابع لمعهد علم النفس في UMIT في تيرول)

يسعدنا تلبية الاحتياجات الفردية لطلابك ، وبناءً على احتياجاتهم ، نقدم أيضًا دورات تركز على الاختيار الذاتي ، مثل فهم القراءة أو القواعد أو الحساب الأساسي.

Alerno هو شريك في خادم التعلم. هذا ترويج إملائي فردي مستهدف. بعد اختبار الإملاء ، يتم وضع خطة دعم مصممة خصيصًا للطالب. يتم بعد ذلك معالجة مجموعة من المواد المصممة لهذا الغرض خلال ساعات التدريس واستكمالها بألعاب تعليمية.

العرض مناسب للطلاب الحاصلين على LRS وبدونه. انتباه: لا يقوم Alerno بتشخيص LRS. يجب أن يتم ذلك مقدما.

1. الأسرة المعيشية التي يعيش فيها الطالب تتلقى مزايا حكومية مثل علاوة الطفل ، وإعانة البطالة II ("Hartz IV") ، وإعانات طالب اللجوء ، والمساعدة الاجتماعية ، وإعانة الإسكان ، والمزايا الاجتماعية. في بريمن ، تتحقق المدرسة من وجود "جواز بريمن" ساري المفعول. في معظم الولايات الفيدرالية الأخرى ، تتحقق مكاتب الرعاية الاجتماعية أو مراكز العمل من تلبية متطلبات تلقي المزايا.
2. ألا يزيد عمر الطالب عن 25 سنة.
3. يجب أن تؤكد المدرسة الحاجة إلى دعم مادة دراسية واحدة أو أكثر. هناك حاجة للدعم إذا تم تطبيق إحدى النقاط التالية:

• تطوير أداء ضعيف أو غير كاف أو تطوير أداء يميل إلى تصنيف "ضعيف" ،
• تقييم الأداء في تقرير نصف السنة مع "غير ملائم" أو "غير ملائم" ،
• تحديد انخفاض كبير قصير الأجل في الأداء ،
• خطر الوصول إلى الهدف الطبقي ،
• احتمالية الحد من عجز التعلم من خلال دعم التعلم الموصى به.